标志的传播学意义

标志符号设计完成后,信息传播是实现其设计价值的必要途径。传播学理论的砑究分析有助于了解标志符号的传播特点。早期的传播理论重点研究的是信息的传达,随后研究的重点转移到了符号的产生及本质上来。传播学家们用三个问题的形式定义了三个层次的传播问题。第一层次是技术问题,即传播的符号如何精确地传达?第二层次是语意问题,即传送的符号如何准确地表达预期的意义?第三层次是有效性问题,即所表达的意义能够在多大程度上有效地影响人们的行为?在第一层次上,信息被初为一种信号。在第二层上,信息被视为意义的载体。在第三层次上,信息则被视为一种影响方式。因此在设计标志时,要注意与传播三个层次相对应:标志是否够醒目,标志能否为人所理解,标志的预期效果。醒目的标志使信息的传达成为可能,并能帮助其在众多的标志中脱颖而出。现代信息传播的渠道及媒介非常多,标志的传播能力已超越平面设计的领域,开始向语音识别系统及嗅觉识别系统发展。标志要想被受众理解并达到预期的效果,其设计语言要清晰、符号定义要准确,并通过技术层次和语义层次将标志预期的基本含义传大出去。





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